美国公立高中交换生
AYP
美国公立高中交换生项目（AYP）
美国中学交换生项目是经美国国务院批准的非营利性政府项目，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。每年有来自世界各地60多个国家的几千名优秀学生就读于美国公立中学。中国学生与当地美国的志愿者家庭一起居住，并在美国中学就读一学年。在此期间，中国学生不仅可以切身感受并适应美国的校园文化及社会生活的方方面面，培养独立生活和社会交往的能力，而且与美国家庭共同生活可以迅速提高英语水平。
该项目是有法律基础，基于美国政府于1948年通过的信息及教育交流法案（Smith-Mundt Act）而设立，该法案为交流访问项目建立了基本框架，并于1961年被纳入并扩展为教育及文化平等交流法案（Fulbright-Hayes Act）已经在欧洲，美洲及亚洲其他国家和地区成功运作了40余年该项目的特点在于为全世界学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国学校与来自其他国家的学生一起并肩学习的机会。
该项目是由美国国务院发起的政府交换生项目，项目为期1学年，就读于指定的美国公立学校，学生持J1签证，俗称J1项目。项目结束后学生可选择回国续读或转入PSP项目续读。
AYP的项目优势
---早申请、早录取、早安置！
（1）正规———美国政府发起的官方国际文化交流项目
美国高中交换生是美国国务院立案项目，受联邦政府的法律保护，并得到美国交流生协会的支持和帮助。经过多年的发展，各方面的细节都有完全的保障。我们遵循法律规定为学生安排可靠的寄宿家庭、条件优越的学校和全面完善的医疗保险、意外伤害保险。同时，会有工作人员定期与交流学生联系，随时随地为交流学生提供全方位的辅导和服务。
（2）经济———性价比最高的的国际文化交流项目
因为是政府支持项目，学生就读的是美国公立高中，所以不用交纳巨额学费，全部花费只有私立中学的一半。让中国的学生不必花费巨资就可以享受到高水平的国际交流活动。
（3）安全———中美双方一同打造最安全可靠的保障
安全问题是我们共同关心的，项目组织者会把交换生安排在社会治安良好、犯罪率低的中小城市。学生在美期间寄宿于当地家庭，所有参与项目的美国家庭都经过政府的严格的挑选和审核。寄宿家庭父母视我们的教师为自己的子女，细心照顾孩子的生活并完全用美国的教育方式来教导我们的学生。因此，家长无须担心子女到美国后的学习和生活。大多数的接待家庭住在乡间，邻里关系好，治安状况良好，社区居民互动活动频繁。
（4）服务———渗透至每一个细节的长期服务
我们和美国交换生组织的工作人员都与每一位交换生保持着紧密联系，了解他们的生活和学习情况。在美国，无论你遇到什么问题，都可以找到相关人员寻求帮助。如学习问题，找学校辅导员谈；在接待家庭，有困难与寄宿家庭爸妈交流；而且，交换生组织在每个地区都配备了地区辅导员（Local Representative），为学生提供必要的支持，积极帮助解决学生在学习和生活中出现的各种问题。同时美方机构会定期向家长提供关于学生近期学习和生活报告，让家长了解孩子在美状态。项目中的每一位成员都会真诚友好的对待你，为你的学习和生活提供辅导与支持，360度全方位的服务让你收获不止是学习和生活。
美国公立高中交换生项目的意义
★开阔国际视野
有句话说：眼界决定境界。以十几岁的年龄就能走出国门，去看看不同的世界，这对一个人的一生都意义重大。中学时代，孩子正是逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种思维来考虑问题，看待事物，对于孩子形成正确成熟的世界观有着巨大的作用。
★感受异国文化
深入体验文化交流的乐趣，特别是美国这样一个世界上最发达的国家，汇聚了各种文化元素。在这里，不同肤色、种族、信仰、风俗的人们和谐相处，共同铸成了美国自由开放，民主平等的精神，经历过交换生生涯，你可以深入感受美国的社会和生活，让你真正的站在国际的舞台上。
★享受世界顶级教育（美国高中交换生）
美式教育体制：近年来，世界各地的家长纷纷将子女送到美国学习。美国拥有世界一流的教育体系和灵活创新的独特教育方式，成为培养国际顶尖人才的摇篮！美国教育提倡学生的独立能力培养。学生独立提出问题、独立分析问题、独立解决问题，而不是死记硬背。美国学生从高中开始就由老师带领研究如何写研究报告。在此过程中学生自己提出问题、分析问题，并且通过各种渠道搜集资料，在大量的信息系统中提取出有用的信息解决问题，整理出一套完整的方案。
中国应试教育：应试教育有其严重的弊端，许多学生为了应付考试，将知识点背下来只是用于考试。囫囵吞枣式的学习，不能灵活运用知识，许多学生将辛苦背来的知识抛诸脑后，甚至忘记。
交换生项目特点：LookWorld专为想要留学美国的学子们推出赴美留学项目。该项目让赴美的学子们享受全球最好的教育资源。参与这个项目可以拓宽学子们的眼界及知识面，培养学子们的发散性思维和创造力。抛开国内繁重的应试教育模式，在这种具有先进的教育理念的环境中，学生逐渐实现自我主导性学习，真正享受学习的快乐！
除了学习，美国高中还有很多丰富多彩的体育活动，美国人热爱体育活动，体育运动时他们生活中非常重要的内容，参与丰富多彩的体育活动，使身心得到舒展，有利于学生各方面的健康成长。
海外的学习经历可使交换生各方面蜕变，成为一个拥有成熟人格特质的优秀青年。
★培养综合素质（美国高中交换生）
21世纪的人才应该有纵览全球的目光和包容世界的胸怀，交换生的生活把世界带到孩子的眼里和心中。美国是一个多元化的国家，在这里你可以看到各种不同的民族。通过接触不同文化，学生能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同国籍的学生分享经验时，交换生将有无穷的新发现，对自身的文化也会有更深入的认识。在陌生的环境中生活并且与不同文化背景的人相处，学生会变得更为独立、成熟。当孩子在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越睿智和自信。
异国学习生活的经历，家庭父母的关怀鼓励，能够激发孩子的潜能，帮助他们建立高度的自信。交流生的经历，锻炼学生杰出的领导能力。参加社团活动，社区服务，可以培养人际关系协调，统领全局的能力。通过与寄宿家庭日常沟通，学生可以改善待人接物的技巧，从而处事变得更加成熟。交换生可以亲身体验文化交流的乐趣之处，更可以在陌生的环境中培养自己的独立思考的个性。
总之，在美国的一年，会接触各样的人和事，经历丰富多彩的活动和生活。您会发现，孩子回来之后，他（她）的为人处事都有很大的进步。性格开朗，举止大方。不再是那个只会念书的内向的孩子了。
“我自己觉得我儿子挺内向的。在美国一年，现在开朗多了，以前在家里真的什么都不会，现在又会做家务，变得又有礼貌了。现在他的英语是他们班最好的，连老师都这样说。总的说来，这一年真的很值。”——家长的话。
★提高英语能力
每个人都知道，学习英语的最好方法，就是置于纯英语环境下。交换生项目正可以充分达到这个目的。本交流项目安排学生住在美国人家庭，与美国学生一起上当地高中，学习相应课程。学生完全在纯英语环境中生活和学习，其英语听、说、读、写的能力在潜移默化中自然地获得极大提高，加上交流学生在出国前英语口语基本未定型，所以绝大多数交流学生在一学年项目结束后可以说一口流利的英语。很多学生出国后在博客上记录自己生活时感慨：“刚刚来美国半个月，学的英语比在中国学5、6年都多。提高得非常快，平时死背单词和买很多辅导材料，都没有这一个方法提高得快。现在我不仅不反感英语，而且喜欢说了，这个过程真是太有意思了。”老师及同学的协助，再加上接待家庭的热心辅导与照顾，使得交流学生的英文水平突飞猛进！
★提前适应留学生活，为以后出国深造作准备（美国高中交换生）
现代社会人才竞争越来越激烈，留学热潮也愈演愈烈，但是怎样提高出国的质量，申请到国际名牌大学，学到真正的知识，是越来越多的家长开始考虑的问题。通过交换生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育方法，更重要的是提前适应了美国的生活，而且英语也有质的飞跃，所以交换生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。同时，交换生与国内学生相比，还有以下优势：
1、美国公立高中的升学部门和相应的指导老师对美国大学非常熟悉，他们可以帮助学生申请最适合他们的美国大学。国内的学生只能花一笔不菲的费用通过中介来办理大学申请。
2、在“家门口”完成SAT考试，国内的学生则只能去香港、新加坡等地考试。
3、学习AP课程（大学先修课程），提前熟悉大学知识，减免相应大学学分！美国公立高中都提供内容丰富的AP课程。
【美国公立高中交换生常见问题答疑】Frequently Asked Questions
1、该项目只招收中国学生吗？
这是美国政府发起的国际文化交流项目，所以参与者不是只有中国学生，每年有数十个国家的数万名学生参加美国交换学生项目。
2、这个项目安全可靠吗？如何保障孩子在美国的生活和学习？
学校保障：接纳学校均为美国国务院严格挑选的美国公立中学，学校周围环境好，治安严。学校有专门负责老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高质量的学习交流成果
寄宿家庭保障：寄宿家庭均为美国国务院严格挑选的爱心家庭，大多具有接待国外学生的经验。家庭成员容易相处，氛围轻松幽默，家长都有具有很高的文化素质和责任感，细心照料孩子在美国的饮食和起居。
地区代表：美方在每个区都设有地区代表，负责联络学生与学校、寄宿家庭等相关事宜；地区代表每个月都会通过电话或者见面的形式，了解交换生学习和生活的状况并通过中方机构反馈给家长。在任何时间，学生有任何问题都可以请求社区代表的帮助。
境外保险：主办方将为学生购买境外事故保险和医疗保险，以保障学生在美期间的安全。
3、我决定让孩子参加这个项目了，那我们应该做些什么准备？
交换生的申请包含一些必要的环节，同时对孩子的能力等方面也有一定的要求。所以准备工作一定要尽早的开展，提前一两年开始酝酿这个事情都不为过。要让孩子在心理状态、语言能力、综合素质上都有所准备。特别是英语基础较差的孩子要努力提高英语水平，尤其是听说能力，这是一切的基础。
4、在美国中学留学花费一般每年都在人民币20-40万左右，交换生为什么便宜
因为美国交换生项目是美国国务院资助的非盈利性国际交流项目，所以交换生都会被安排进入美国的公立高中学习，免除了高额的学费，因此项目费用较低。
交换生项目的花费主要用于项目的各种开支。为了更好的,开展这个项目，中方和美方都投入了大量的资源。在美国，为交换生服务的人员就达到了近千人，由700多位社服员与近1000位社区主任组成的庞大的服务网络每天处理着大量的相关工作，同时中方也有各种组织和机构为顺利把学生送出国门而开展了大量的工作。
5、什么样的学生可以参加？
项目重点在文化交流，即使学生成绩平平，只要学生有兴趣体验美国的教育、文化及生活，结识不同国家的朋友，英文优秀的学生，可报名参加交换生课程。
6、我发现中美交换生项目中的学校和家庭都在小城镇，为什么？安排在美国繁华的大都市不好么？
有的家长可能会问，既然都去美国了，就应该生活在市中心或者大城市。其实，这样做并不利于孩子的发展。首先，不利于保障学生的安全，大城市过于繁华嘈杂，各种不稳定的因素较多，社会中各方面诱惑也较多，对学生的生活产生不良影响。其次，交换项目的目的在于让学生体会“真正的美国”，只有到了安静美丽的小城镇，才能体会到家庭的轻松和谐，社区生活的丰富和精彩。
大多数接待家庭住在乡间，民风纯朴，乐于助人。可使你随时随地享受到人人为你，你为人人的愉快。交换生所在学校或社区内常有丰富多彩的各类活动，如唱歌比赛、演讲比赛及球赛等，让你不由自主地踊跃参与，一不小心你就可能成为社区报上的风云人物。
7、我可以自己选择孩子在美国的学校和家庭吗？那些“老美”都是些什么样的人？
如果学生家庭因特殊情况而对地区、学校、家庭有特殊要求时，需要提前申请或委托。一般情况下，您不可以选择交换生所处的地区、学校和家庭，这些问题由美国国际文化和交流基金会考虑各地区的入读名额及提交申请的学生人数等因素后，做出科学合理的安排，家长可以完全放心。
参与交流项目的寄宿家庭都经过长期的考察和严格的挑选。他们都是典型的美国家庭，有良好的教育背景，非常友善和幽默，大部分信仰基督教。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者，乐于与外国学生分享各自的文化。同时，这些家庭具有多年接待外国学生的经验，以高度负责的精神细心照料孩子的生活。在这样的环境和氛围中，交换学生可以迅速提高语言能力并对美国的社会和文化有了较深入的认识。
每一个学生都有指定联络的地区代表，提供24小时服务，如果遇到任何事情，地区代表都会提供协助。如果交换生与寄宿家庭产生了不愉快，地区代表会先向学生及寄宿家庭了解情况，很多时候可能都是由于不同文化而产生的小误会，通常都很容易得到解决。在一切可行的解决办法无效的情况之下，地区代表会视情况，甄选新的寄宿家庭，而最终决定以美国国际文化与交流协会的决定为准。参加美国交换项目的学生，大部分会在出发前一至两个月获得有关寄宿家庭的资料。越早申请的学生一般可以较早获得有关资料，以便有更充足的时间作准备。由于有部分家庭在接受交流生时要做慎重考虑，因而个别情况下，有的学生会在出发前1－2个星期收到资料。
8、我如果在美国有亲戚，孩子可以住他们的家里吗？父母可以在孩子交换期间去美国探望他（她）么？
既然您有把孩子送到异国来生活和求学的胆识和魄力，那我们相信您一定对孩子在国外的发展有一个理智的态度和成熟的想法。参加交换生项目的学生，大都是从未离开过父母的独生子女，现在却要在异国他乡学习和生活一年，因此我们对于家长的担心非常理解。不过，您要知道，在美国，有近千名的工作者，全心全力的支持帮助学生，来自机构、家庭、社会各方面的力量保障学生在美国的学习和生活。同时，我们还将定期整理孩子的生活状态发给您，以便您对孩子的生活有一定了解。
而住在亲戚家里，或者您进行探望，是违背参加交换生的初衷。这会影响学生的调整和语言学习；而且会给寄宿家庭增添不少麻烦。不利于孩子的成长，也不能完全达到交换的目的和意义。对于执意坚持要来美探望的家长，需要在学生交换末期进行申请方可赴美。
9、项目结束后学生必须回国吗？
参加交换生项目的学生持有的是J-1签证，要求学生完成一年课程必须回国。
10、从出国到回国，孩子会经历一个怎样的适应过程？
第一阶段：当父母开始酝酿交换生的事情，孩子会非常兴奋，心中充满了种种幻想。
第二阶段：临行前，孩子会感觉兴高采烈同时也有一点紧张，通常这种心里情绪会一直延续到孩子抵达美国为止。
第三阶段：开始美国的文化和生活，各方面开始产生各种问题。孩子常常局促不安甚至有点窘迫。
第四阶段：表面上的适应，此时孩子的语言能力将会逐渐加强，而且有足够的能力与他人沟通想法与感受并因此开始建立信心。
第五阶段：心灵上产生孤独，孩子可能会开始想家,想念亲人和朋友。
第六阶段：孩子开始习惯且适应当地生活环境。学校、朋友、寄宿家庭都已经不再是孩子的困扰。
第七阶段：孩子开始发现，他从心底里喜欢上了美国的生活，喜欢上了家庭和学校，舍不得离开他的美国父母和朋友，很多真挚的情感和美好的心情永久的留在了心中。
11、孩子参加完这个项目之后如何发展？
一年的交换生活结束后，可根据学生水平选择重读AYP期间就读年级或续读下一年级。我们鼓励学生提前安排好自己的学习计划，将中美教育体系完美融合。
学生初一结束后参加AYP项目，在美国学习8年级课程，回国后续读初三课程，继续国内学业。
学生初二结束后参加AYP项目，在美国学习9年级课程，回国后重读初三课程，继续国内学业。
学生高一结束后参加AYP项目，在美国学习11年级课程，回国后续读高三课程，继续国内学业。
注意：如果选择AYP项目结束后回国续读，出国前需再学校办理保留学籍等相关手续。
